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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 解讀《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》【圖文直播】
教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持發(fā)布會(huì)。(中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松/攝)
各位嘉賓、各位記者朋友、各位老師,早上好!今天特別高興來到了陜西楊凌——西北農(nóng)林科技大學(xué)的所在地,在這里我們舉行教育部的一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。這也是今年以“落實(shí)全教會(huì) 奮進(jìn)迎華誕”為主題的第六場(chǎng)“1+1”采訪發(fā)布會(huì)。
2019-06-12 10:00:37
今天發(fā)布會(huì)我們關(guān)注高校和鄉(xiāng)村,把二者能夠結(jié)合在一起的就是科技創(chuàng)新,就是高校如何通過科技創(chuàng)新服務(wù)鄉(xiāng)村振興。大家知道,新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手就是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。為了推動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十九大精神,落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,推動(dòng)高校深度參與服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,教育部于2018年底出臺(tái)了《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》。今天我們就來向各位介紹《行動(dòng)計(jì)劃》的落實(shí)和推進(jìn)情況。
2019-06-12 10:01:59
出席今天新聞發(fā)布會(huì)的嘉賓有:教育部科學(xué)技術(shù)司雷朝滋司長(zhǎng),西北農(nóng)林科技大學(xué)吳普特校長(zhǎng),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)李召虎校長(zhǎng),中國(guó)工程院院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)張福鎖教授,浙江省湖州市人民政府蔣偉峰副市長(zhǎng)。下面,我們首先請(qǐng)雷朝滋司長(zhǎng)介紹《行動(dòng)計(jì)劃》的總體情況。
2019-06-12 10:02:45
教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)雷朝滋介紹《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》有關(guān)情況。(中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松/攝)
尊敬的吳普特校長(zhǎng)、李召虎校長(zhǎng)、張福鎖院士、蔣偉峰副市長(zhǎng),尊敬的續(xù)梅主任,尊敬的各位媒體記者朋友,大家上午好。
下面我就《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》文件制定情況以及相關(guān)工作取得的進(jìn)展向各位作簡(jiǎn)要介紹。
2019-06-12 10:03:21
第一,《行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)的背景。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大作出的重大決策部署,是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù),是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”,習(xí)近平總書記多次講過這句生動(dòng)而深刻的話。沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒有整個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化,要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,人才是基礎(chǔ),關(guān)鍵在創(chuàng)新。
2019-06-12 10:04:19
長(zhǎng)期以來,高校作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化傳承、國(guó)際合作交流的重要力量,在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧等行動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。2012年教育部組織高校積極響應(yīng)和落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要決策部署,在中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)心支持下,聯(lián)合科技部先后在高等學(xué)校批準(zhǔn)建設(shè)了39所新農(nóng)村發(fā)展研究院,積極探索農(nóng)科教相結(jié)合的綜合服務(wù)模式,推動(dòng)高校成為我國(guó)新型農(nóng)村科技服務(wù)體系的重要組成部分,并為新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人才基礎(chǔ)。
2019-06-12 10:05:50
立足新時(shí)代,為深入貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的系列部署,教育部圍繞如何建機(jī)制、提能力、重實(shí)效,在2018年底印發(fā)了《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》,引導(dǎo)高校深度參與和主動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實(shí)施。
2019-06-12 10:06:33
第二,《行動(dòng)計(jì)劃》主要內(nèi)容。
《行動(dòng)計(jì)劃》是以高校服務(wù)“三農(nóng)”的優(yōu)勢(shì)和特色為基礎(chǔ),匯集各類政策、資源,圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大需求,推動(dòng)高校加快構(gòu)建服務(wù)支撐鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新體系的指導(dǎo)性文件,《行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)高?萍紕(chuàng)新服務(wù)鄉(xiāng)村振興作出了總體設(shè)計(jì)和系統(tǒng)部署。計(jì)劃通過五年左右的時(shí)間,逐步完善高?萍紕(chuàng)新體系布局,強(qiáng)化高?萍己腿瞬胖文芰,顯著提升高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的質(zhì)量,培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的人才隊(duì)伍,使高校成為服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略科技創(chuàng)新和技術(shù)供給的重要力量、高層次人才培養(yǎng)集聚的高地、體制機(jī)制改革的試驗(yàn)田、政策咨詢研究的高端智庫(kù),為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的支撐和保障。
2019-06-12 10:07:54
《行動(dòng)計(jì)劃》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),內(nèi)容可以概括為:一個(gè)體系、兩個(gè)支撐、三個(gè)服務(wù)、四個(gè)保障、五個(gè)原則、六個(gè)戰(zhàn)略、七個(gè)行動(dòng),即加快構(gòu)建高校支撐鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系;強(qiáng)化科技支撐和人才支撐;服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民;從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化實(shí)施落地、創(chuàng)新體制機(jī)制、加強(qiáng)宣傳推廣四個(gè)方面做好保障;堅(jiān)持立德樹人、創(chuàng)新引領(lǐng)、服務(wù)導(dǎo)向、開放協(xié)同、國(guó)際視野五項(xiàng)原則;協(xié)同推進(jìn)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展六大國(guó)家戰(zhàn)略;組織實(shí)施七大行動(dòng),并細(xì)分為19項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)和7個(gè)專欄。
2019-06-12 10:08:30
重點(diǎn)任務(wù)包括:一是科學(xué)研究支撐行動(dòng),發(fā)揮高校作為基礎(chǔ)研究主力軍和技術(shù)創(chuàng)新策源地的重要作用,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域的原始創(chuàng)新和前沿研究,為鄉(xiāng)村振興提供源源不斷的源頭創(chuàng)新;二是技術(shù)創(chuàng)新攻關(guān)行動(dòng),引導(dǎo)高校加強(qiáng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的技術(shù)創(chuàng)新,解決掣肘農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域發(fā)展的科技瓶頸問題,強(qiáng)化聯(lián)合攻關(guān),實(shí)現(xiàn)核心關(guān)鍵技術(shù)和裝備的突破;三是能力建設(shè)提升行動(dòng),以科技創(chuàng)新基地和高校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)為抓手,加強(qiáng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的能力建設(shè);
2019-06-12 10:09:35
四是人才培養(yǎng)提質(zhì)行動(dòng),完善鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè),提升人才培養(yǎng)能力,打造一支“一懂兩愛”的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍;五是成果轉(zhuǎn)化推廣行動(dòng),支持高校圍繞“三農(nóng)”一線需求,產(chǎn)出一批先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技成果,強(qiáng)化高校在農(nóng)技推廣體系中的作用,積極開展成果推廣轉(zhuǎn)化示范;六是脫貧攻堅(jiān)助力行動(dòng),助力全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),做好當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)與長(zhǎng)遠(yuǎn)鄉(xiāng)村振興的有機(jī)銜接,實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧成果鞏固和長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展,在脫貧攻堅(jiān)中推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;七是國(guó)際合作提升活動(dòng),支持高校開展高水平國(guó)際合作,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技交流和人才聯(lián)合培養(yǎng),踐行“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念,服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。
2019-06-12 10:10:59
第三,相關(guān)工作推進(jìn)情況。《行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)后,各高校積極響應(yīng),貫徹落實(shí)中央和教育部要求,圍繞產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興,進(jìn)一步匯聚高校創(chuàng)新資源,深入推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。已經(jīng)有30余家高校制定了服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作方案,13所高校成立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院。
2019-06-12 10:11:56
一是提升高校創(chuàng)新能力,為鄉(xiāng)村振興提供源頭動(dòng)力。高校是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主力之一,積極承擔(dān)和參與國(guó)家重大科技任務(wù),在“十三五”重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域累計(jì)牽頭承擔(dān)項(xiàng)目占總項(xiàng)目數(shù)的近40%。高校在農(nóng)業(yè)遺傳育種、土壤改良、病蟲害防治等方面取得了一系列標(biāo)志性成果。近五年高校在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)66項(xiàng),占相關(guān)領(lǐng)域授獎(jiǎng)總數(shù)的46%。在2017年我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)15項(xiàng)重大進(jìn)展中,高校牽頭完成了7項(xiàng)。近期以高等學(xué);A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃實(shí)施為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的有組織創(chuàng)新,正在培育建設(shè)智能分子設(shè)計(jì)育種前沿科學(xué)中心,作物表型組學(xué)研究和農(nóng)業(yè)微生物重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等,為保障國(guó)家糧食安全和農(nóng)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展提供源頭創(chuàng)新支撐。
2019-06-12 10:12:17
二是創(chuàng)新科技服務(wù)模式,為鄉(xiāng)村振興培育產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能。一直以來,高校大力推進(jìn)校地、校所、校企之間的深度合作,探索建立了“太行山道路”“湖州模式”“曲周模式”等具有典型示范作用的科技服務(wù)模式。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)扎根河北曲周縣46年,實(shí)踐探索出農(nóng)科教相結(jié)合的“曲周模式”,通過科技改土治堿,將23萬(wàn)畝鹽堿地變成了現(xiàn)在的米糧川,農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)從1973年畝產(chǎn)不足100斤到每年平均畝產(chǎn)1000公斤以上,從經(jīng)濟(jì)滯后到如今連續(xù)多年被評(píng)為全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣。46年來,從曲周實(shí)驗(yàn)站先后走出了兩任大學(xué)校長(zhǎng),三位院士,為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)培養(yǎng)了50多名教授,500多名研究生,為曲周縣培養(yǎng)了5000多名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)民科技干部。新時(shí)代以來,高校圍繞鄉(xiāng)村振興持續(xù)創(chuàng)新,通過“專家大院”“科技小院”“科技大篷車”“百名教授興百村”等多種農(nóng)業(yè)科技推廣的新做法,將高校科技成果和人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能,成效顯著。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),39所高校新農(nóng)村發(fā)展研究院共建設(shè)了各類實(shí)驗(yàn)站300余個(gè),院士、專家工作站500余個(gè),各類農(nóng)業(yè)推廣示范基地和特色產(chǎn)業(yè)基地近1400個(gè),服務(wù)涉農(nóng)企業(yè)1700余家,示范推廣新成果1萬(wàn)余項(xiàng),新增產(chǎn)值近6000億元。
2019-06-12 10:13:53
三是深化農(nóng)科教融合,為鄉(xiāng)村振興夯實(shí)人才基礎(chǔ)。高校是高水平農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技創(chuàng)新人才的聚集地,在國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系“十三五”新增崗位科學(xué)家中,來自高校的專家有164人,占總數(shù)的46%。高校通過參與實(shí)施鄉(xiāng)村振興,強(qiáng)化實(shí)踐育人,讓廣大的鄉(xiāng)村、企業(yè)車間等成為高校實(shí)踐教學(xué)的教室,讓有技能的農(nóng)民、企業(yè)技術(shù)人員成為大學(xué)實(shí)踐教學(xué)的教師,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施培養(yǎng)“水平高、能力強(qiáng)、接地氣”的高質(zhì)量創(chuàng)新人才。高校不僅授人以魚,還授之以漁,既組織專家、教授深入縣、鄉(xiāng)、村一線解決實(shí)際問題,又開門辦學(xué)加強(qiáng)基層培訓(xùn)服務(wù)。以39所高校新農(nóng)村發(fā)展研究院為例,累計(jì)派出科技特派員4.6萬(wàn)余人次,培訓(xùn)鄉(xiāng)村振興人才48萬(wàn)余人次,培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員43萬(wàn)余人次,以各種形式培訓(xùn)新型農(nóng)民250余萬(wàn)人次。
2019-06-12 10:14:11
四是深入服務(wù)脫貧攻堅(jiān),助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興優(yōu)先任務(wù)。聚焦精準(zhǔn)扶貧,高校已經(jīng)深入國(guó)家特困連片區(qū)布點(diǎn)建站,通過“產(chǎn)業(yè)技術(shù)+示范推廣+人才+農(nóng)戶”等多種扶貧模式,實(shí)現(xiàn)專家到農(nóng)戶、技術(shù)到農(nóng)田、產(chǎn)品到市場(chǎng),增強(qiáng)貧困片區(qū)的“造血”機(jī)能,有力帶動(dòng)貧困片區(qū)脫貧致富,鞏固脫貧攻堅(jiān)成果。如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)揮學(xué)校在菊花、稻米和紅蒜的科技成果積累,組建農(nóng)戶生產(chǎn)聯(lián)盟,推動(dòng)1萬(wàn)畝紅蒜、2萬(wàn)畝鋅硒米、5萬(wàn)畝蔬菜和8萬(wàn)畝藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展,通過兩年定點(diǎn)幫扶實(shí)現(xiàn)貴州省麻江縣脫貧“摘帽”目標(biāo)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)李小云教授通過“小云助貧中心”的創(chuàng)新實(shí)踐,探索出以復(fù)合型產(chǎn)業(yè)為核心的深度貧困綜合治理模式;張福鎖教授創(chuàng)建了科學(xué)家與農(nóng)民深度對(duì)接、科技與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,“輸血”與“造血”有機(jī)融合的“科技小院”精準(zhǔn)扶貧新模式;天津大學(xué)選派的駐村第一書記宋鵬,在甘肅隴南市通過三年駐村工作,幫助村里打造了全鏈條式電商產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)了一批農(nóng)村電商人才。這三位在2017年、2018年先后獲得了全國(guó)脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)新獎(jiǎng)。
2019-06-12 10:15:54
五是積極開展戰(zhàn)略研究,加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興理論和文化創(chuàng)新。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),高校已經(jīng)成立鄉(xiāng)村振興相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)百余個(gè)。高校搭建“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略論壇”等平臺(tái),組織開展研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,通過深入開展政策研究和理論創(chuàng)新,為政策制定提供研究支撐。如西北農(nóng)林科技大學(xué)組織3000余名師生在西部7個(gè)省區(qū)近5萬(wàn)行政村開展鄉(xiāng)村振興調(diào)研,為國(guó)家和西部鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供本底數(shù)據(jù)。高校還在改善鄉(xiāng)村社會(huì)風(fēng)氣、優(yōu)化現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理、開發(fā)鄉(xiāng)村文化資源、傳承鄉(xiāng)村文化傳統(tǒng)等方面積極作為,如山東大學(xué)牽頭組織在山東省2800多個(gè)村鎮(zhèn)建設(shè)鄉(xiāng)村儒學(xué)講堂9000余個(gè)。
2019-06-12 10:16:28
六是加強(qiáng)開放創(chuàng)新,提升鄉(xiāng)村振興中國(guó)方案的影響力。圍繞涉農(nóng)重大問題研究,踐行“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念,10余所國(guó)內(nèi)涉農(nóng)高校聯(lián)合美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)、加州大學(xué)、普渡大學(xué)等5所美國(guó)高校,聯(lián)合組建了“中美大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)盟”,加強(qiáng)高水平國(guó)際合作促進(jìn)國(guó)際人才交流。高校發(fā)起成立了“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”“‘一帶一路’農(nóng)業(yè)企業(yè)合作聯(lián)盟”等國(guó)際化合作平臺(tái),近20個(gè)國(guó)家的近百所高校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)參與。在“一帶一路”和“南南國(guó)家”的農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與減貧事業(yè)中發(fā)出中國(guó)聲音、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、提供中國(guó)方案。
2019-06-12 10:17:03
第四,下一步工作考慮。
《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》的發(fā)布,把黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于鄉(xiāng)村振興的決策部署,轉(zhuǎn)化為高?萍紕(chuàng)新工作的具體行動(dòng),標(biāo)志著高校已經(jīng)吹響全面深入服務(wù)鄉(xiāng)村振興的號(hào)角。我們下一個(gè)階段的工作重點(diǎn)就是要落實(shí)好這個(gè)《行動(dòng)計(jì)劃》。我們將不忘初心、牢記使命,把推進(jìn)《行動(dòng)計(jì)劃》的具體落實(shí)作為今后一段時(shí)間的重要任務(wù)來抓,多方面著力推進(jìn),寫好奮進(jìn)之筆,交出滿意答卷。
一是統(tǒng)籌資源配置,加大政策支持。引導(dǎo)高校在“雙一流”建設(shè)中加大對(duì)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的投入;支持高校通過中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)等資源,加強(qiáng)對(duì)從事鄉(xiāng)村振興相關(guān)基礎(chǔ)性研究、技術(shù)推廣研究的科技人才和優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定支持。布局一批鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域創(chuàng)新平臺(tái),建設(shè)交叉研究的前沿科學(xué)中心,鼓勵(lì)高校進(jìn)行評(píng)價(jià)機(jī)制改革,充分調(diào)動(dòng)各類科技人員參與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的積極性。
2019-06-12 10:18:52
二是落實(shí)立德樹人,強(qiáng)化實(shí)踐教育。聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中的重大需求,推進(jìn)產(chǎn)教融合,加快一流農(nóng)業(yè)大學(xué)、一流農(nóng)業(yè)學(xué)科建設(shè),在服務(wù)鄉(xiāng)村振興過程中,充分發(fā)揮創(chuàng)新實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、扶貧實(shí)踐等對(duì)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的重要作用,推動(dòng)科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生植根鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村,將論文寫在祖國(guó)大地上。
三是決勝脫貧攻堅(jiān),做好統(tǒng)籌銜接。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是鄉(xiāng)村振興的前提和基礎(chǔ),實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是脫貧攻堅(jiān)的鞏固和提升,教育部將支持高校組織專家學(xué)者、科技服務(wù)團(tuán)、博士生服務(wù)團(tuán)等隊(duì)伍,深入貧困地區(qū),發(fā)動(dòng)企業(yè)、校友等多方力量,幫助貧困地區(qū)打造新產(chǎn)業(yè)、完善產(chǎn)業(yè)鏈、拓展農(nóng)業(yè)功能、發(fā)展新型業(yè)態(tài),展現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興中的“高校力量”。
我就介紹到這里,謝謝大家。
2019-06-12 10:19:29
謝謝雷司長(zhǎng)。下面有請(qǐng)吳普特校長(zhǎng)介紹西北農(nóng)林科技大學(xué)科技創(chuàng)新服務(wù)鄉(xiāng)村振興有關(guān)工作情況。
2019-06-12 10:20:32
西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)吳普特介紹西北農(nóng)林科技大學(xué)科技創(chuàng)新服務(wù)鄉(xiāng)村振興有關(guān)工作情況。(中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松/攝)
尊敬的雷司長(zhǎng)、主持人、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、新聞界的朋友們,大家上午好。2018年,教育部印發(fā)了《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》,以下我簡(jiǎn)要介紹西北農(nóng)林科技大學(xué)貫徹落實(shí)《行動(dòng)計(jì)劃》以及長(zhǎng)期以來發(fā)揮農(nóng)林優(yōu)勢(shì)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的有關(guān)情況。
2019-06-12 10:21:43
一是全力推進(jìn)卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)。我們始終把培養(yǎng)“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的農(nóng)林人才作為立校之本,探索新時(shí)代農(nóng)科人才培養(yǎng)的新模式,出臺(tái)了《專業(yè)人才培養(yǎng)助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施方案》,通過建立“通專結(jié)合、本研貫通、產(chǎn)教融合”的培養(yǎng)新體系,設(shè)立“鄉(xiāng)村振興”碩士培養(yǎng)專項(xiàng),著力培養(yǎng)“靠得住”“用得上”“留得下”的優(yōu)秀“三農(nóng)”人才。
2019-06-12 10:22:34
二是科技支撐引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)重要突破。積極開展面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。破解“小麥癌癥”條銹病防治難題;建立旱區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水技術(shù)體系;優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋小麥品種“西農(nóng)979”推廣面積累計(jì)超過億畝;黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)取得成效,助推陜西綠色版圖向北延伸400公里;選育的“瑞陽(yáng)”“瑞雪”“秦蜜”“秦脆”等蘋果新品種助推陜西成為我國(guó)大的蘋果生產(chǎn)基地,推動(dòng)蘋果適生區(qū)“西進(jìn)北擴(kuò)”。
2019-06-12 10:23:28
三是技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化加快推進(jìn)。探索構(gòu)建政府推動(dòng)下,以大學(xué)為依托,以基層農(nóng)技力量為骨干的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式,在全國(guó)15個(gè)省建立產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站27個(gè),示范基地46個(gè),科技示范園100多個(gè),有效破解了我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化“后一公里”的難題,被譽(yù)為“高校服務(wù)社會(huì)的一面旗幟”。
四是加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究。成立陜西省鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)研究院和西北農(nóng)林科技大學(xué)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院,組織3000余名師生深入西部7省區(qū)48147個(gè)行政村開展鄉(xiāng)村振興調(diào)研,形成《西北鄉(xiāng)村類型與特征調(diào)查報(bào)告》,為國(guó)家及區(qū)域鄉(xiāng)村振興規(guī)劃設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)支持和數(shù)據(jù)支撐。在陜西韓城市開展鄉(xiāng)村振興整體發(fā)展規(guī)劃編制,為整縣域試點(diǎn)示范打造樣板。
2019-06-12 10:24:59
五是助力脫貧攻堅(jiān)成效顯著。大力開展科技扶貧,實(shí)現(xiàn)了省內(nèi)56個(gè)國(guó)定貧困縣區(qū)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)全覆蓋,在鎮(zhèn)巴、城固、紫陽(yáng)等深度貧困縣布局建設(shè)10個(gè)產(chǎn)學(xué)研一體化的扶貧示范推廣基地,探索“三團(tuán)一隊(duì)”扶貧工作新模式,推動(dòng)扶貧工作由“點(diǎn)上做亮”延伸到“面上做好”。依托中組部在學(xué)校設(shè)立的全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部培訓(xùn)基地以及學(xué)校設(shè)立的農(nóng)民發(fā)展學(xué)院、試驗(yàn)示范基地,形成了立足西部、輻射全國(guó)的教育培訓(xùn)新格局,年均培訓(xùn)7.8萬(wàn)余人次。開創(chuàng)整縣域定點(diǎn)扶貧工作新局面,助力合陽(yáng)縣實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。2018年,學(xué)校定點(diǎn)扶貧工作被國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組考核為“好”的100家單位之一,也是教育部直屬高?己藶椤昂谩钡14所高校之一。
六是主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)。學(xué)校創(chuàng)建的“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大,在哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦建立海外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園4個(gè),海外人才培養(yǎng)基地3個(gè),建成“糧油產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新基地”,推動(dòng)絲路沿線國(guó)家的廣泛合作及學(xué)?萍汲晒妮椛渫茝V。
下一步,學(xué)校將繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,堅(jiān)持做好“頂天立地國(guó)際化”三篇大文章,在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮更大重要作用。
一是推進(jìn)農(nóng)業(yè)學(xué)科專業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)具有農(nóng)科特色“大國(guó)三農(nóng)”通識(shí)教育課程體系,以及交叉融合、復(fù)合貫通的新農(nóng)科知識(shí)體系。開展協(xié)同育人,推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化改革,將學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)配置到產(chǎn)教融合平臺(tái)上,配置到產(chǎn)業(yè)示范基地中,根植于鄉(xiāng)村振興的土壤里。
二是加快一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的建設(shè)。做強(qiáng)做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,加快推進(jìn)學(xué)科交叉融合,建設(shè)特色鮮明的學(xué)科群,切實(shí)履行好服務(wù)保障糧食安全、生態(tài)文明、人類健康和鄉(xiāng)村振興四大學(xué)科使命,為旱區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供高質(zhì)量的科技供給。做實(shí)做強(qiáng)“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”,深化高水平國(guó)際合作,讓科技成果在絲路沿線國(guó)家落地生根、開花結(jié)果。
三是加強(qiáng)機(jī)制體制創(chuàng)新。充分發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢(shì),助力深度貧困縣打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),積極推動(dòng)按縣域、鄉(xiāng)域建設(shè)鄉(xiāng)村振興示范樣板,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供可復(fù)制、可借鑒的新模式。打通科技推廣與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國(guó)際合作交流的連接通道,以高水平科技支撐高質(zhì)量科技推廣,以高質(zhì)量推廣加速科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
四是積極開展未來農(nóng)業(yè)研究。籌劃建設(shè)未來農(nóng)業(yè)研究院,聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求和農(nóng)業(yè)科學(xué)前沿,設(shè)立前沿與交叉學(xué)科專項(xiàng),培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn),開展重大科學(xué)問題和關(guān)鍵技術(shù)難題攻關(guān),為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,助力脫貧攻堅(jiān)提供“西農(nóng)智慧”,貢獻(xiàn)“西農(nóng)力量”。
謝謝大家。
2019-06-12 10:25:56
感謝吳校長(zhǎng)。下面我們就請(qǐng)李召虎校長(zhǎng)介紹華中農(nóng)業(yè)大學(xué)科技創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)業(yè)振興的有關(guān)情況。
2019-06-12 10:26:44
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)李召虎介紹華中農(nóng)業(yè)大學(xué)科技創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)業(yè)振興有關(guān)工作情況。(中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松/攝)
謝謝主持人。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,十九大以來,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)抓住鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)振興的“牛鼻子”,堅(jiān)持“四個(gè)一”的特色發(fā)展模式,用標(biāo)志性成果產(chǎn)業(yè)富農(nóng),多渠道為產(chǎn)業(yè)振興提供人才和智庫(kù)的支持,探索“六個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧模式,有效銜接脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略取得了一定的成效。
第一,用標(biāo)志性的成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)富民。始終堅(jiān)持并不斷豐富發(fā)展“圍繞一個(gè)領(lǐng)軍人物、配置一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、支撐一個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、促進(jìn)一個(gè)富民產(chǎn)業(yè)”的“四個(gè)一”特色發(fā)展模式,培養(yǎng)出了以油菜、柑橘、種豬、獸用疫苗、綠色超級(jí)稻等為代表的標(biāo)志性創(chuàng)新成果。五年來,共示范推廣新成果、新技術(shù)200余項(xiàng),帶動(dòng)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新增產(chǎn)值超千億元。
2019-06-12 10:27:53
由傅廷棟院士帶領(lǐng)的油菜團(tuán)隊(duì)選育出75個(gè)油菜品種,年均推廣面積超過1200萬(wàn)畝,在全國(guó)16個(gè)省市、自治區(qū)累計(jì)推廣面積約3億畝。近年來團(tuán)隊(duì)集合多學(xué)科的力量,實(shí)現(xiàn)了油菜由油料作物發(fā)展成蛋白質(zhì)作物,能源作物、飼料作物、綠肥作物、蔬菜作物和觀賞作物。
鄧秀新院士帶領(lǐng)的柑橘團(tuán)隊(duì)規(guī)劃了我國(guó)兩縱兩橫柑橘優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)帶;選育21個(gè)優(yōu)良品種;成功實(shí)現(xiàn)柑橘鮮果周年供應(yīng)。在江西省贛州市,2018年實(shí)現(xiàn)臍橙產(chǎn)業(yè)群總產(chǎn)值超過122億元,幫助25萬(wàn)種植戶增收致富,戶均收入2.62萬(wàn)元。在宜昌市秭歸縣,2018年涌現(xiàn)出臍橙產(chǎn)值過億元的村3個(gè),超過5000萬(wàn)個(gè)的村10個(gè)。
2019-06-12 10:28:24
由陳煥春教授領(lǐng)銜,獸醫(yī)學(xué)和畜牧學(xué)科引領(lǐng)我國(guó)生豬產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校與國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)廣西揚(yáng)翔股份有限公司在豬場(chǎng)的生物安全、豬病防控與凈化、生豬健康養(yǎng)殖等領(lǐng)域開展協(xié)同聯(lián)合攻關(guān)和全面的戰(zhàn)略合作。公司平均生豬養(yǎng)殖的成本降到行業(yè)的先領(lǐng)水平5.31元/斤,每頭母豬每年提供的斷奶仔豬數(shù)從2009年的19頭,提高到了接近國(guó)際先進(jìn)水平的28.7頭。
張啟發(fā)院士領(lǐng)頭的水稻團(tuán)隊(duì)提出并實(shí)踐了“基本不打農(nóng)藥,大量少施化肥,節(jié)水抗旱”的綠色超級(jí)稻的戰(zhàn)略構(gòu)想。至2018年,已經(jīng)審定64個(gè)超級(jí)稻新品種,累計(jì)推廣面積1.5億畝,減少農(nóng)藥和化肥的施用量30%,節(jié)約灌溉用水30%,每畝成本節(jié)收近270元,新增產(chǎn)值超過300億元。
2019-06-12 10:29:45
近年來綠色超級(jí)稻的內(nèi)涵又得到了進(jìn)一步深化,催生了再生稻和“雙水雙綠”的產(chǎn)業(yè)模式。湖北省的再生稻面積2018年已經(jīng)達(dá)到了300萬(wàn)畝;“雙水”即水稻與水產(chǎn)養(yǎng)殖,“雙綠”是指水稻不打農(nóng)藥、不施化肥,水產(chǎn)品不喂藥、少施飼料,與水稻互補(bǔ)共生,已在湖北示范超過200萬(wàn)畝,被寫入2019年省政府的工作報(bào)告。
五年來學(xué)校還培育推廣玉米新品種8個(gè),新增產(chǎn)值約30億元,推廣棉花新品種30萬(wàn)余畝,新增產(chǎn)值5億元,推廣食用菌新品種5000萬(wàn)袋,推廣茶園面積100多萬(wàn)畝,推廣脫毒馬鈴薯約2580萬(wàn)畝。
2019-06-12 10:30:26
第二,為產(chǎn)業(yè)富農(nóng)提供人才支持。學(xué)校堅(jiān)持改革人才培養(yǎng)模式,面向鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)“一懂兩愛”和具有全球勝任力的新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才。五年來,依托科技特派員制度和55名國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的崗位科學(xué)家,建立了85個(gè)院士、教授專家工作站共有500余人次院士和教授,804人次湖北省科技特派員、227人次“三區(qū)”科技人員和35支博士服務(wù)團(tuán)駐點(diǎn)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的第一線。持續(xù)開展“農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)推進(jìn)行動(dòng)”,累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村致富帶頭人、涉農(nóng)企業(yè)主等各類鄉(xiāng)村振興人才1.9萬(wàn)余人次,培訓(xùn)農(nóng)近10萬(wàn)人次。
2019-06-12 10:31:31
三是堅(jiān)持智庫(kù)支農(nóng)。整合多學(xué)科的力量,打造新型智庫(kù),著力提升政府、產(chǎn)業(yè)的決策支持能力,在國(guó)內(nèi)率先成立鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心,校自主科研創(chuàng)新基金設(shè)立鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目11個(gè)、定點(diǎn)扶貧項(xiàng)目29個(gè),圍繞糧食與種業(yè)安全、綠色健康養(yǎng)殖、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)等綠色發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的主題,開展了全方位政策研究并提出的咨詢建議,向各級(jí)政府和各產(chǎn)業(yè)提供決策咨詢報(bào)告110余份,開展智力服務(wù)項(xiàng)目412項(xiàng)。
四是實(shí)踐“六個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧。在定點(diǎn)扶貧點(diǎn)湖北省建始縣有效銜接精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略,探索實(shí)踐“圍繞一個(gè)特色產(chǎn)業(yè)、組建一個(gè)教授團(tuán)隊(duì)、設(shè)立一個(gè)攻關(guān)項(xiàng)目、支持一個(gè)龍頭企業(yè)、帶動(dòng)一批專業(yè)合作社、助推一方百姓致富”的“六個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧模式,并圍繞“六個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧開展科技服務(wù)4100余人次,開展人才培訓(xùn)18000余人次,先后培育了10個(gè)優(yōu)質(zhì)特色產(chǎn)業(yè),其中規(guī)模過億的產(chǎn)業(yè)超過5個(gè),累計(jì)帶動(dòng)建始縣80561人脫貧。
在今后的工作中,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)將聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo),踐行農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的總方針,進(jìn)一步落實(shí)好《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》,明確思路、深化認(rèn)識(shí),切實(shí)把工作做好,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。謝謝。
2019-06-12 10:32:47
謝李校長(zhǎng)。張福鎖院士是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的教授,他帶領(lǐng)的師生團(tuán)隊(duì)以“科技小院”為依托,零距離服務(wù)鄉(xiāng)村振興取得了明顯成效。下面,我們就請(qǐng)張?jiān)菏拷榻B具體做法。
2019-06-12 10:33:37
中國(guó)工程院院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張福鎖介紹其團(tuán)隊(duì)服務(wù)鄉(xiāng)村振興典型案例和經(jīng)驗(yàn)。(中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松/攝)
謝謝主持人。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位媒體的朋友們,非常高興在這兒能匯報(bào)一下我們?cè)谏a(chǎn)一線創(chuàng)新技術(shù)和技術(shù)應(yīng)用模式致力于鄉(xiāng)村振興的工作。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)把服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代的第一責(zé)任和首要任務(wù),深入貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于鄉(xiāng)村振興決策和部署。按照教育部《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》要求,積極引導(dǎo)學(xué)校師生開展早作為、大作為、實(shí)作為的深入行動(dòng)。
2019-06-12 10:34:01
長(zhǎng)期以來,我們團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期扎根農(nóng)村,建立以“科技小院”為依托的特色農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò),與“三農(nóng)”零距離接觸,創(chuàng)新技術(shù),解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一系列的關(guān)鍵問題,創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用模式,大范圍的服務(wù)農(nóng)民,引導(dǎo)農(nóng)民綠色生產(chǎn),促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收,降低資源消耗和環(huán)境壓力,推動(dòng)農(nóng)村文化建設(shè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制變革,用農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。
2019-06-12 10:35:18
一是探索農(nóng)業(yè)科研新思路,提升鄉(xiāng)村振興的科技含量。我們以“3F(Field,F(xiàn)arm,F(xiàn)arming System)”和“三農(nóng)”(農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村)為研究對(duì)象,探索“選題從生產(chǎn)中來,成果到生產(chǎn)中去”的科研思路,立足農(nóng)業(yè)一線,圍繞生產(chǎn)問題,與農(nóng)民一起開展接地氣的科技創(chuàng)新,創(chuàng)新作物綠色高產(chǎn)高效技術(shù),直接用到農(nóng)民地里,推動(dòng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)發(fā)展和技術(shù)應(yīng)用。成果發(fā)表在國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊Nature上面,成為全球小農(nóng)戶增產(chǎn)增收的榜樣。
2019-06-12 10:36:48
二是推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興的技術(shù)支撐。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ),我們團(tuán)隊(duì)針對(duì)我國(guó)蘋果、柑橘、葡萄等產(chǎn)業(yè)大、品質(zhì)低、效益差的問題,我們住進(jìn)果園調(diào)研限制因素、創(chuàng)新提質(zhì)增效技術(shù)、大面積示范推廣,實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)提質(zhì)增收的好效果。例如我們?cè)诤颖笔∏芸h相公莊村,引進(jìn)和集成多項(xiàng)先進(jìn)管理技術(shù),形成提質(zhì)增效技術(shù)規(guī)程,通過農(nóng)民田間學(xué)校示范推廣,全村蘋果產(chǎn)量提高36%,經(jīng)濟(jì)效益提高27%,通過創(chuàng)新村級(jí)技術(shù)服務(wù)模式,轉(zhuǎn)變農(nóng)村生產(chǎn)方式和農(nóng)民生活方式,從而促進(jìn)改善村容村貌,推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
三是科技人員與農(nóng)民面對(duì)面服務(wù),推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的成果轉(zhuǎn)化行動(dòng)。構(gòu)建了覆蓋全國(guó)的“科教專家網(wǎng)絡(luò)+政府推廣網(wǎng)絡(luò)+校企合作網(wǎng)絡(luò)”,與千百萬(wàn)農(nóng)民一起,大面積應(yīng)用綠色增產(chǎn)增效技術(shù),創(chuàng)新新型技術(shù)應(yīng)用模式。我們團(tuán)隊(duì)先后與全國(guó)1152名科技人員、6.5萬(wàn)名農(nóng)技推廣人員、13萬(wàn)農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和452個(gè)縣2090萬(wàn)名農(nóng)民一起,在過去10年中,共推廣應(yīng)用技術(shù)累計(jì)5.66億畝,增加糧食生產(chǎn)3300萬(wàn)噸,減少氮肥用量120萬(wàn)噸,增收節(jié)支793億元,開展和組織了1.4萬(wàn)多個(gè)培訓(xùn)班,2.1萬(wàn)多個(gè)田間日活動(dòng),6000多場(chǎng)田間觀摩會(huì)和發(fā)放了33.7萬(wàn)份宣傳冊(cè)。實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)增收和環(huán)境保護(hù),為脫貧增收、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和推動(dòng)農(nóng)村文化建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。
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四是育人與用人無(wú)縫對(duì)接,扶貧與扶智緊密結(jié)合助力脫貧攻堅(jiān)。在解決小農(nóng)戶增產(chǎn)增收問題的同時(shí),高度重視農(nóng)民科技培訓(xùn)和培養(yǎng)農(nóng)村科技人才,創(chuàng)建“科技小院”模式,采用面對(duì)面講課、田間觀摩、科技長(zhǎng)廊、科技胡同等多種方式向農(nóng)民普及農(nóng)業(yè)技術(shù),提高了農(nóng)民科技文化素質(zhì),增強(qiáng)了他們自我提高的能力。例如在山東樂陵市通過科技攻關(guān),著力解決當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)——金絲小棗裂果的品質(zhì)問題,推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟鸾z小棗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,同時(shí)開辦了網(wǎng)上銷售渠道,帶領(lǐng)農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)銷售,創(chuàng)立“百年福棗”品牌,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)合,大大增加了農(nóng)民收入。
這些工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)界的關(guān)注和肯定,形成了典型經(jīng)驗(yàn),我本人也在2018年榮獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)”創(chuàng)新獎(jiǎng)。
未來,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)將引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的老師學(xué)生積極投入農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的各項(xiàng)重點(diǎn)工作,做到“育人、頂天、立地、報(bào)國(guó)”的無(wú)縫結(jié)合,為決勝全面建成小康社會(huì),推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興作出農(nóng)大貢獻(xiàn)。謝謝。
2019-06-12 10:38:26
謝謝張?jiān)菏俊U憬『菔信c浙江大學(xué)13年來堅(jiān)持市校合作這一模式,全面促進(jìn)了湖州的“三農(nóng)”發(fā)展,下面我們就請(qǐng)蔣偉峰副市長(zhǎng)作介紹。
2019-06-12 10:39:40
浙江省湖州市人民政府副市長(zhǎng)蔣偉峰介紹湖州市與浙江大學(xué)貫徹落實(shí)“兩山”理論協(xié)同開展鄉(xiāng)村振興的做法和工作成效。(中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松/攝)
感謝主持人。尊敬的雷司長(zhǎng)、各位專家、記者朋友們,非常感謝教育部給我們湖州提供學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。湖州是習(xí)近平總書記“綠水金山就是金山銀山”理念的誕生地,是中國(guó)美麗鄉(xiāng)村的發(fā)源地,是太湖之濱一座以湖命名的城市, “五山一水四分田”,5800平方公里、300萬(wàn)人口,去年實(shí)現(xiàn)GDP2719億,財(cái)政總收入490億,是我們國(guó)家實(shí)施長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略的重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)城市。早在2006年,湖州市就跟浙江大學(xué)簽訂了合作協(xié)議,創(chuàng)新開啟了市校合作建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的道路。13年來,市校雙方在中央和省委省政府的高度重視下,一任接著一任干,在湖州實(shí)施了三輪“1381行動(dòng)計(jì)劃”,全面促進(jìn)了湖州的“三農(nóng)”發(fā)展和鄉(xiāng)村振興,有力提升了浙江大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。湖州連續(xù)六年在全省的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)中榮獲第一名,實(shí)現(xiàn)了“六連冠”,也成為了農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和浙江省省部共建鄉(xiāng)村振興首批示范市,去年農(nóng)民人均支配收入達(dá)到了31767元,城鄉(xiāng)收入差距縮小到1.71:1。
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主要做法和成效體現(xiàn)在三個(gè)方面:
第一,我們提供了可復(fù)制的市校合作湖州樣板。市校雙方按照“長(zhǎng)期全面戰(zhàn)略合作”的要求,密切溝通、深化協(xié)作。體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是領(lǐng)導(dǎo)重視。充分發(fā)揮黨委政府在鄉(xiāng)村振興中的主導(dǎo)作用,市里成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的打造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)規(guī)劃、政策、項(xiàng)目等重大問題。浙江大學(xué)也成立了以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng),20多個(gè)部門,學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,合力推進(jìn)市校合作工作。二是完善機(jī)制。市校雙方每年制定工作計(jì)劃,每年召開市校年會(huì),每年排出100多個(gè)項(xiàng)目來共同推進(jìn)這項(xiàng)工作,市里制定了專門的考核辦法來推動(dòng)工作,浙江大學(xué)也專門設(shè)立了推廣教授、掛職鍛煉、建立實(shí)踐基地等多種方式來鼓勵(lì)教師參與湖州的農(nóng)技推廣工作。
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三是重抓項(xiàng)目。我們突出項(xiàng)目建設(shè)這一關(guān)鍵抓手,到目前為止已經(jīng)實(shí)施了1099項(xiàng)科技的合作項(xiàng)目,也構(gòu)筑了科技孵化輻射、人力智力支撐、體系機(jī)制創(chuàng)新“三大平臺(tái)”,為項(xiàng)目建設(shè)提供了強(qiáng)大的支撐。四是久久為功,我們緊緊圍繞中央和省委“三農(nóng)工作”的決策部署,與時(shí)俱進(jìn)、接力推進(jìn)、持之以恒、久久為功。2006年,我們“以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心,以推進(jìn)農(nóng)村全面建設(shè)為目標(biāo),以改革創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,以科技創(chuàng)新為支撐”來共建省級(jí)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)驗(yàn)示范區(qū)。2011年,我們?nèi)鎸?shí)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規(guī)劃建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、公共服務(wù)、素質(zhì)提升、平安和諧等工程,來全力建設(shè)全國(guó)首批農(nóng)村改革試驗(yàn)區(qū)和美麗鄉(xiāng)村示范區(qū)。當(dāng)前,我們正在圍繞鄉(xiāng)村振興的總要求,按照教育部《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》的部署,市校雙方正在全力推進(jìn)湖州高質(zhì)量打造鄉(xiāng)村振興示范市、高水平建設(shè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。
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第二,探索形成了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的“湖州模式”。2007年,為促進(jìn)湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,加快高?蒲谐晒D(zhuǎn)化運(yùn)用和產(chǎn)業(yè)化,我們市校雙方成立了“南太湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣中心”。2009年,雙方研究制定的《農(nóng)科教產(chǎn)學(xué)研一體化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方案》在吳興區(qū)、長(zhǎng)興縣率先試點(diǎn)。2010年,圍繞湖州的特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),成立了“浙江大學(xué)湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟”,積極打造新型職業(yè)農(nóng)民培育、農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)技術(shù)公共服務(wù)“三大平臺(tái)”,組建了10個(gè)市級(jí)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。我們的主要特點(diǎn)是“1+1+N”,第一個(gè)“1”就是組建一個(gè)高校院所專家團(tuán)隊(duì),首席專家加一批專家;第二個(gè)“1”就是本地的一些農(nóng)技推廣小組;所謂“N”就是若干個(gè)經(jīng)營(yíng)主體。這樣的模式解決了科研選題與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求直接對(duì)接的問題,解決了農(nóng)技推廣服務(wù)與提升科研成果轉(zhuǎn)化效率有機(jī)統(tǒng)一的問題,也解決了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣“后一公里”的問題,為農(nóng)業(yè)插上了科技翅膀,為共建共贏打好了基礎(chǔ),也真正實(shí)現(xiàn)了“把論文寫在廣袤的農(nóng)村大地上”的愿景。到目前為止,我們第一個(gè)“1”,高等院校的專家團(tuán)隊(duì)已經(jīng)有104名專家;第二個(gè)“1”,市縣的土專家221名;服務(wù)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體達(dá)到了1400多家。
2019-06-12 10:43:35
第三,實(shí)現(xiàn)了政府主導(dǎo)與市場(chǎng)運(yùn)作的有機(jī)統(tǒng)一。一方面,政府搭建農(nóng)業(yè)科技公共服務(wù)平臺(tái),成立了“浙江大學(xué)湖州市南太湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣中心實(shí)驗(yàn)示范基地”,設(shè)立了市校合作專項(xiàng)補(bǔ)助資金,充分發(fā)揮政府在農(nóng)技推廣服務(wù)中的主導(dǎo)作用。另一方面,我們支持農(nóng)業(yè)企業(yè)積極參與高校科研院所開展新品種、新技術(shù)、新模式的試驗(yàn)、轉(zhuǎn)化、推廣項(xiàng)目的深度合作,促進(jìn)財(cái)政投入、部門資源、企業(yè)自身和高校資源的有效整合和優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科研、成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、農(nóng)技推廣服務(wù)、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的共贏。近年來,共引進(jìn)、試驗(yàn)、示范的新品種、新技術(shù)、新模式有1522項(xiàng),其中200余項(xiàng)經(jīng)過遴選評(píng)估成為湖州市農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)。
下一步,我們市里正在謀劃產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快成果轉(zhuǎn)化、搭建創(chuàng)新平臺(tái)等新一輪的深度合作計(jì)劃,我們也將始終照著“綠水青山就是金山銀山”這條路子走下去,進(jìn)一步發(fā)揮好、整合好、挖掘好市校雙方的特色優(yōu)勢(shì)、資源力量,聚焦聚力鄉(xiāng)村振興,積極推進(jìn)資金進(jìn)鄉(xiāng)村、科技進(jìn)鄉(xiāng)村,青年回農(nóng)村、鄉(xiāng)賢回農(nóng)村,拓展合作領(lǐng)域、深化合作內(nèi)容、提升合作水平,不斷豐富科技服務(wù)的“湖州模式”,為高校服務(wù)地方鄉(xiāng)村振興作出示范、提供經(jīng)驗(yàn)。
2019-06-12 10:44:40
感謝蔣市長(zhǎng)。五位嘉賓的介紹就到這里,下面看看記者朋友們有沒有問題。
2019-06-12 10:45:12
剛才雷司長(zhǎng)在介紹中提到,要構(gòu)建服務(wù)支撐鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系,完善體系布局,請(qǐng)問雷司長(zhǎng),為什么如此強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新體系?重點(diǎn)將進(jìn)行怎樣的布局?謝謝。
2019-06-12 10:46:39
非常感謝記者朋友讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下我們的想法。十九大提出了一個(gè)非常重要的概念,就是新時(shí)代,作出了中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代的一個(gè)重大戰(zhàn)略判斷,在這樣一個(gè)精神的指引下,我們也在深入思考進(jìn)入新時(shí)代以后高等學(xué)校肩負(fù)的新使命,我們要搞清楚我們高等學(xué)校的責(zé)任、地位和應(yīng)該擔(dān)負(fù)的使命。從產(chǎn)業(yè)來說,農(nóng)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè),表明了它的基礎(chǔ)性地位。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,在當(dāng)前的優(yōu)先任務(wù)是決勝脫貧攻堅(jiān),在2020全面建成小康以后,需要繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村振興,對(duì)脫貧攻堅(jiān)進(jìn)行鞏固提升。我們的第二個(gè)百年目標(biāo)就是要建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,總書記講,沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化,不可能有全國(guó)的現(xiàn)代化。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)的重要戰(zhàn)略部署,也是十九大提出的幾大戰(zhàn)略部署之一。高等學(xué)校應(yīng)該有所作為,擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命。能不能建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),要看我們的科技創(chuàng)新。因?yàn)橹v經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力,它的根本都在科技實(shí)力,我們的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也得靠科技,軍事實(shí)力也得靠科技。中央現(xiàn)在提出要打造國(guó)家的戰(zhàn)略科技力量,就是要支撐我們國(guó)家能夠走近舞臺(tái)中央,能夠建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
2019-06-12 10:47:35
我們考慮今后一個(gè)時(shí)期,高等學(xué)校要繼續(xù)積極承擔(dān)各類科技任務(wù),特別在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家安全中,提升自己的能力,健全自己的體系。可以說,今后一個(gè)時(shí)期我們總體的思路是加強(qiáng)能力體系建設(shè)。
從服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來說,我們也要打造創(chuàng)新體系,提升創(chuàng)新能力,打通創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的銜接。創(chuàng)新鏈?zhǔn)菑脑夹詣?chuàng)新和技術(shù)研究,到關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān),再到產(chǎn)業(yè)化。我們可以簡(jiǎn)要概括為“三縱一面”!叭v”是從三個(gè)方面講的,一是基礎(chǔ)研究,我們要真正掌握核心技術(shù),真正實(shí)現(xiàn)并跑好是領(lǐng)跑的地位,沒有基礎(chǔ)研究的突破是不可能的。我們要打造高水平的基礎(chǔ)研究平臺(tái),包括在農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技領(lǐng)域也要打造重大平臺(tái),加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究,提升原始性創(chuàng)新能力。在基礎(chǔ)研究平臺(tái)構(gòu)建上,頂層是前沿科技中心、國(guó)家研究中心,這個(gè)是瞄準(zhǔn)前沿科技領(lǐng)域、瞄準(zhǔn)重大科技目標(biāo)、鼓勵(lì)多學(xué)科交叉,通過組建大團(tuán)隊(duì),建設(shè)大設(shè)施,凝練培育大項(xiàng)目,爭(zhēng)取產(chǎn)出大成果。
2019-06-12 10:48:51
正在培育和建設(shè)的前沿科學(xué)中心,在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域,有智能分子育種前沿科技中心,各位感興趣可以進(jìn)一步了解。智能分子育種,不是傳統(tǒng)意義上的育種,不僅利用生命科學(xué)的先進(jìn)成果,同時(shí)還要融合大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù),為農(nóng)業(yè)農(nóng)村的育種服務(wù),這是比較前沿的。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)方面占領(lǐng)制高點(diǎn),我們?cè)趪?guó)際競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中才會(huì)處于主動(dòng)的地位。我們鼓勵(lì)高等學(xué)校在這方面有所作為。接下來一個(gè)層次是學(xué)科層面的,我們要繼續(xù)建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。我們?cè)诨A(chǔ)研究領(lǐng)域提出實(shí)施“高等學(xué);A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃”,就是要攀登高峰,要爭(zhēng)取第一。我們?cè)诨A(chǔ)研究陣地打造平臺(tái)體系,就是為了提升爭(zhēng)第一的能力。
2019-06-12 10:49:56
第二“縱”是應(yīng)用研究;A(chǔ)研究要往下走到應(yīng)用,才能真正服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。應(yīng)用研究平臺(tái)的頂端,是已經(jīng)實(shí)施的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃“在高校布局建設(shè)的國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心,推動(dòng)校企和校地的協(xié)同創(chuàng)新。創(chuàng)新的源頭是在高校和科研院所,但是要變成核心技術(shù),一定要通過與企業(yè)合作,在產(chǎn)業(yè)化過程中,推動(dòng)農(nóng)業(yè)高等學(xué)校和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)加強(qiáng)合作,來服務(wù)于我們產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)于鄉(xiāng)村振興。這是頂端的。第二個(gè)層次也是學(xué)科層面上的,我們要繼續(xù)建設(shè)國(guó)家工程研究中心、技術(shù)創(chuàng)新中心,還有教育部工程研究中心,這是第二“縱”。
2019-06-12 10:50:55
第三“縱”是成果推廣轉(zhuǎn)化。有了基礎(chǔ)研究和核心技術(shù),終還是要轉(zhuǎn)化,才能把科技成果變成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。成果轉(zhuǎn)化上我們也要建相應(yīng)的基地,已經(jīng)開始推動(dòng)建設(shè)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范基地。今后還要結(jié)合科技成果轉(zhuǎn)化,推動(dòng)師生共創(chuàng),建設(shè)雙創(chuàng)示范園。包括剛才給大家介紹的39家新農(nóng)村發(fā)展研究院,我們還要繼續(xù)加大建設(shè)力度,推進(jìn)農(nóng)科教相結(jié)合的綜合服務(wù)模式。
高等學(xué)校下一步在成果轉(zhuǎn)化上還要加大力度,我們現(xiàn)在有不少的成果,總體轉(zhuǎn)化率還不太高,相對(duì)來說農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域成果轉(zhuǎn)化率還是比較高的,很多的成果都已經(jīng)變成了產(chǎn)品、商品,變成了現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。但從整體來說我們還要提高轉(zhuǎn)化率,教育部還會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的政策,引導(dǎo)推動(dòng)轉(zhuǎn)化工作。
總的來說,“三縱”:一是基礎(chǔ)研究的平臺(tái),加強(qiáng)基礎(chǔ)研究;二是應(yīng)用研究,關(guān)鍵核心技術(shù)的突破,包含一些裝備的突破;三是成果的轉(zhuǎn)化,真正讓它變成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。一共三個(gè)方面,稱為“三縱”。
2019-06-12 10:51:43
”一面“主要是指深化體制機(jī)制改革,要?jiǎng)?chuàng)造寬松的環(huán)境,解放科技人員,鼓勵(lì)科技人員既要?jiǎng)?chuàng)新,還要服務(wù)于推廣。農(nóng)業(yè)領(lǐng)域很多年前就設(shè)立了推廣教授,把成果推廣到第一線去。農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有自己的特點(diǎn),直接和農(nóng)民打交道,直接到鄉(xiāng)村去,才是真正的落地,真正的把論文寫在大地上。所以我們還要繼續(xù)推進(jìn)“放管服”改革,在體制機(jī)制、評(píng)價(jià)改革方面加大力度。當(dāng)然這里我還要特別強(qiáng)調(diào)一下,下一步還要特別加強(qiáng)創(chuàng)新文化建設(shè),對(duì)比我們和歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家在科技上的差距,我相信只要大家努力,還是很有可能在不太長(zhǎng)的時(shí)間實(shí)現(xiàn)趕超。但是要特別注意我們的創(chuàng)新文化建設(shè),這涉及到我們的價(jià)值觀,既有學(xué)校的價(jià)值追求,也有學(xué)院學(xué)科的價(jià)值追求,還有科研人員的價(jià)值追求。如果我們的創(chuàng)新文化建設(shè)的比較好,創(chuàng)新生態(tài)比較好,我們追趕的時(shí)間會(huì)縮短,我們創(chuàng)新的質(zhì)量、創(chuàng)新的效率都會(huì)提高。特別是進(jìn)入新時(shí)代以后,我們從富起來的時(shí)代進(jìn)入到強(qiáng)起來的時(shí)代。在富起來的時(shí)代主要是跟蹤模仿、縮小差距,但是強(qiáng)起來的時(shí)代必須要原創(chuàng)引領(lǐng)。要實(shí)現(xiàn)原創(chuàng)引領(lǐng),我們所需要的創(chuàng)新文化是不一樣的,大家一定要靜下心來,踏踏實(shí)實(shí)潛心學(xué)問,水到渠成。所以我們講的“一面”,是改革的“一面”,政策體制機(jī)制,包含創(chuàng)新文化建設(shè)都在這里面。我們從“三縱一面”來打造高等學(xué)校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新體系,提升我們的創(chuàng)新能力,真正服務(wù)好鄉(xiāng)村振興。如果我們鄉(xiāng)村都振興了,我們中國(guó)的現(xiàn)代化也就指日可待。謝謝大家。
2019-06-12 10:52:56
繼續(xù)提問。
2019-06-12 10:53:36
我有兩個(gè)問題,一個(gè)是想問一下吳校長(zhǎng),剛才您提到了要建立未來農(nóng)業(yè)研究院,所以我想請(qǐng)您具體介紹一下未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景,還有學(xué)校的一些具體舉措。同時(shí)我還想問一下各位嘉賓,因?yàn)槲覀冋f助力鄉(xiāng)村振興,產(chǎn)業(yè)扶貧一定要精準(zhǔn)扶貧,請(qǐng)問在精準(zhǔn)上如何深入下工夫?謝謝。
2019-06-12 10:54:56
謝謝這位記者朋友。感謝你給我提供這個(gè)機(jī)會(huì),我們就未來農(nóng)業(yè)做一個(gè)探討。我為什么要提出未來農(nóng)業(yè)?因?yàn)閯偛爬姿鹃L(zhǎng)也說了,我們現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代,回顧改革開放40多年來的發(fā)展,在吃飯的問題上,我們大體經(jīng)歷了兩個(gè)階段:從吃不飽到吃得飽,從吃得飽到吃得好這兩個(gè)階段的轉(zhuǎn)變,目前我們正在由吃得好向吃得健康這個(gè)方向轉(zhuǎn)變。1978年實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后,我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本經(jīng)營(yíng)方式是以農(nóng)戶為單元,發(fā)展到今天,我們有多種的模式,包括土地流轉(zhuǎn),那就給我們提出一個(gè)問題,到底未來農(nóng)業(yè)是什么樣的?傳統(tǒng)的理念上,我們把總是把農(nóng)業(yè)劃定為第一產(chǎn)業(yè),那么今天的農(nóng)業(yè),新時(shí)代的農(nóng)業(yè),還是不是單純的第一產(chǎn)業(yè)?這就驅(qū)使著我們農(nóng)業(yè)院校不得不思考未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展,我們研究以后認(rèn)識(shí)到未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展有四個(gè)特點(diǎn):
2019-06-12 10:55:27
第一,未來農(nóng)業(yè)不再是單純的第一產(chǎn)業(yè),它一定是一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)的有機(jī)融合,我想這個(gè)問題大家容易理解,我就不做解釋了。
第二,未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展一定是模式多元,它不是簡(jiǎn)單的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下以小農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)的方式,也不是完全的農(nóng)業(yè)企業(yè)或者大的農(nóng)場(chǎng),它一定是多元化的,包括大企業(yè)、大農(nóng)場(chǎng)、小農(nóng)戶經(jīng)濟(jì),還有家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,一定是多元化的模式。
2019-06-12 10:56:58
第三,未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展一定是綠色發(fā)展。我們不可能再用沉痛的生態(tài)和環(huán)境的代價(jià)來?yè)Q取農(nóng)業(yè)的高產(chǎn),我們一定要走綠色發(fā)展的道路,否則,我們對(duì)不起我們的后代,對(duì)不起我們的子孫,因?yàn)橘Y源是有限的。
第四,未來農(nóng)業(yè)一定是智能化發(fā)展。我算了一筆帳,即使城鎮(zhèn)化達(dá)到80%,還有接近3億的農(nóng)民,大家都知道,有效勞動(dòng)力應(yīng)該是人口群體的50%。為什么我這樣講呢?假設(shè)一個(gè)人一生可以活80歲,1歲到20歲是學(xué)習(xí)階段,60歲到80歲是養(yǎng)老階段,20+20=40,40÷80=0.5,那也就是說未來我們真正從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有效勞動(dòng)力大約是1.5億人口,1.5億人口要經(jīng)營(yíng)18億畝耕地、60億畝草場(chǎng),還有水產(chǎn)等等,怎么讓他們經(jīng)營(yíng)?所以,智能化一定是一個(gè)發(fā)展的方向,因?yàn)槲覀冞^去七八億農(nóng)民也是經(jīng)營(yíng)著同樣的一片土地。所以,這四個(gè)特點(diǎn)給農(nóng)業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。過去我們總認(rèn)為,學(xué)習(xí)不好的孩子在農(nóng)村做農(nóng)民,未來肯定不是這樣的。未來的農(nóng)民、未來從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民,一定是有一定專業(yè)知識(shí)、有一定情懷、有一定能力的、掌握著智能化生產(chǎn)的這樣一群高水平的群體。
2019-06-12 10:57:27
這是對(duì)我們農(nóng)業(yè)院校的人才培養(yǎng)提出的一個(gè)問題,對(duì)我們學(xué)科專業(yè)的結(jié)構(gòu)性改革也提出了一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冞^去的學(xué)科和專業(yè)都是按照一產(chǎn)來設(shè)計(jì)的,但未來農(nóng)業(yè)一定是一二三產(chǎn)的融合,模式多元化的發(fā)展、智能化的要求,還有綠色發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)。那么,我們學(xué)科專業(yè)到底應(yīng)該怎樣設(shè)置?只有一條,就是對(duì)我們的學(xué)科專業(yè)進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。怎么改革?就是要理、工、醫(yī)、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法交叉融合,怎么交叉、怎么融合?這就是我們現(xiàn)在要做的事,就是要探索的事。
所以基于這樣一個(gè)想法,我們建立西北農(nóng)林科技大學(xué)未來農(nóng)業(yè)研究院,也得到了部里的批準(zhǔn),目的就是探索未來農(nóng)業(yè)學(xué)科專業(yè)的設(shè)置,就是在這種學(xué)科專業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和探索的基礎(chǔ)上,探索和建立支撐和引領(lǐng)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。當(dāng)然我知道,這是一個(gè)艱難的過程,但是也是不得不做的一個(gè)過程,目的就是為了支撐和引領(lǐng)未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展,來解決我們糧食安全、生態(tài)文明、人類健康和鄉(xiāng)村振興這四個(gè)學(xué)科使命的問題。我們正在積極探索成立生物醫(yī)學(xué)與人類健康研究中心,昨天校長(zhǎng)辦公會(huì)還研究成立了反芻動(dòng)物遺傳與進(jìn)化研究中心。在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上,終我們實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略目標(biāo),這就是我們對(duì)未來農(nóng)業(yè)的理解以及我們建立未來農(nóng)業(yè)研究院的目的。
2019-06-12 10:58:59
4月份我們?cè)诒本┱匍_了未來農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì),邀請(qǐng)了10多位院士,大家提出了很好的建議,我們正在消化吸收。目前我們正在積極探索建設(shè)未來農(nóng)業(yè)研究院,我們將不遺余力地將這件事情做好。
謝謝這位記者朋友。
2019-06-12 10:59:33
謝謝。因?yàn)榫珳?zhǔn)扶貧是一個(gè)重大的問題,有眾多的典型案例。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為了做好精準(zhǔn)扶貧的工作,有這樣幾點(diǎn)做法。
第一,一張藍(lán)圖繪到底。學(xué)校在2012年和結(jié)對(duì)的建始縣構(gòu)建了脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)略規(guī)劃,六七年以來脫貧攻堅(jiān)的行動(dòng)一直圍繞這樣一個(gè)規(guī)劃,一年一年的堅(jiān)持推進(jìn)。一張藍(lán)圖繪到底,這對(duì)做好精準(zhǔn)扶貧非常重要。
2019-06-12 11:00:03
第二,發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色開展教育扶貧。大學(xué)重要的是育人功能,我們也把教育扶貧、拔除貧困的窮根子作為重要的方面。發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì),通過鄉(xiāng)村教師來漢的培訓(xùn)項(xiàng)目,在過去的幾年我們培訓(xùn)小學(xué)校長(zhǎng)55名,骨干教師75名,實(shí)現(xiàn)了建始縣鄉(xiāng)村小學(xué)的全覆蓋,希望通過教育扶貧拔出窮根子。同時(shí)也開展鄉(xiāng)村技術(shù)人員的培訓(xùn),培養(yǎng)專業(yè)合作社的帶頭人、種養(yǎng)植領(lǐng)頭人致富能手。
2019-06-12 11:01:31
第三,堅(jiān)持特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)扶貧。發(fā)揚(yáng)學(xué)校的特色,使農(nóng)民能夠致富的錢袋子鼓起來。我剛才介紹了“六個(gè)一”的精準(zhǔn)扶貧模式,在過去的六年當(dāng)中,我們組建了29支教授團(tuán)隊(duì),設(shè)立了專門的攻關(guān)項(xiàng)目,投入了專門的資金,為建始縣打造了景陽(yáng)雞、魔芋、獼猴桃等一批適合當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè),引領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)、增收、增效和脫貧致富。
另外,我們也堅(jiān)持推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的有機(jī)銜接,我們正在積極研究和規(guī)劃如何打造鄉(xiāng)村振興的“樣板間”行動(dòng),在建始縣積極謀劃推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游、文旅項(xiàng)目等的建設(shè)和發(fā)展。同時(shí)為了加強(qiáng)鄉(xiāng)村的基層治理,我們近年來推進(jìn)學(xué)校和縣里鄉(xiāng)村的黨建對(duì)接,我們學(xué)校的學(xué)院黨支部與25個(gè)貧困村黨支部“1+1”對(duì)接,發(fā)揮黨建在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用。做好精準(zhǔn)扶貧是一篇重要的文章,我們還需要繼續(xù)的努力。謝謝。
2019-06-12 11:02:01
浙江省在2015年就全面消除了貧困現(xiàn)象,我們現(xiàn)在省里主要還是在解決相對(duì)貧困方面做一些探索。湖州在解決相對(duì)貧困方面主要做了這幾個(gè)方面的探索:
一是推動(dòng)扶貧數(shù)據(jù)共享。扶貧對(duì)象建立以后,各個(gè)部門之間都圍繞著這批對(duì)象來共同推進(jìn)救助工作,比如民政部門、教育部門、科技部門,政策之間都可以通過對(duì)象的統(tǒng)一來共同做這方面的工作。
二是在政策的整合方面,比如低保政策能夠讓這些扶貧對(duì)象共享。
三是我們更多的是做農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)問題,城市事實(shí)上也是存在很多的貧困群體的,那么城鄉(xiāng)如何共同推進(jìn)這方面的工作,我們也做了一些探索。
總之,2020年全國(guó)全面建成小康、完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)以后,貧困問題還是長(zhǎng)期存在,相對(duì)貧困是長(zhǎng)期存在的現(xiàn)象,這項(xiàng)工作還是要繼續(xù)深入抓下去,我們湖州將在這些方面率先做一些探索。
2019-06-12 11:03:42
我們的提問就到這里!安煌跣摹⒎⻊(wù)‘三農(nóng)’”是高校尤其是農(nóng)業(yè)院校的重要使命,目的都是為了鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民幸福。為了這個(gè)目標(biāo),我們將牢記使命、繼續(xù)前行。今天的新聞發(fā)布會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位!
(結(jié)束)
2019-06-12 11:04:11
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