全國民辦職業(yè)教育質量提升現(xiàn)場會在廈門召開 職業(yè)教育的意義何在？此次會議以“提質增效、增值賦能”為主題。積極貫徹黨的十九屆四中全會精神關于推進全國教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，總結交流了全國各地各校加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的經(jīng)驗做法，就推進職業(yè)教育高質量發(fā)展作出研究部署。

在新時代背景下高質量人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合模式的引領下，職業(yè)教育一直得到更加持續(xù)性的發(fā)展，職業(yè)教育真的已經(jīng)得到重視了嗎？

職業(yè)教育定義：

職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育，包括初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育（�？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育、研究生層次職業(yè)教育）。

職業(yè)教育主要是為了培養(yǎng)更多的應用型人才，并且具備有一定的文化水平，懂得更多的專業(yè)知識技能的社會主義勞動者，社會主義建設者，與其他普通教育與成人教育相比較，職業(yè)教育更加側重于培養(yǎng)學生的實踐能力，以及實際的工作能力，畢業(yè)后為社會進步與發(fā)展貢獻一份自己的力量。

而且在每個人的成長過程中，工作是能夠展現(xiàn)自身的綜合能力的，正式因為這樣，職業(yè)教育的意義則更加凸顯了，它不光包括有更多專業(yè)技能以及知識的培訓，也能夠讓更多同學、學員真正將在學校學習的知識運用到社會生活中，彰顯個人的整體社會價值。

隨著社會的進步與發(fā)展，很多職業(yè)已經(jīng)沒落甚至消亡了。而取而代之的就是一些新出現(xiàn)的公眾，比如計算機網(wǎng)絡、無人機、工業(yè)機器人、新媒體等等專業(yè)。在這樣的形式下，各個職業(yè)學校緊緊跟隨社會發(fā)展趨勢，實時對專業(yè)課程進行更新，讓來校學習的學生能夠真正根據(jù)自身真正的學習需要以及社會發(fā)展變化進行專業(yè)選擇。

各個職業(yè)學校同時也更加注重學習的針對性，讓學生對所學習專業(yè)產(chǎn)生興趣，同時根據(jù)學習份額的分配，把實踐加入進平時的教育教學活動中，真正使職業(yè)學校課程理實一體化，同時在幾年期間的學習過程中，實習也占有著很大的一部分比重，這樣能夠讓學生更好的把理論知識轉化為實際操作能力。

同時職業(yè)教育的發(fā)展也離不開更多職業(yè)學校的一直努力，很多中職學校開設專業(yè)更多樣，同時也給學生提供了更多校企合作專業(yè)，根據(jù)學生以及企業(yè)的需求進行專業(yè)設置，實行雙向共選，同時人才培養(yǎng)也更加滿足了企業(yè)的需求，也緩解了更多學生的就業(yè)壓力。

職業(yè)教育成為了更多技術型人才的發(fā)展搖籃，越來越多的職業(yè)教育人才被發(fā)掘，同時意味著職業(yè)教育成為越來越重要的組成部分，倘若你對學習沒有太大興趣，想要學習一門技術專業(yè)，可以撥打下方的免費熱線電話了解更多職業(yè)學校！