一、日照海事專修學(xué)院探索培養(yǎng)文科學(xué)生信息素養(yǎng)的新思路。

    

    團隊注重理論和實踐的結(jié)合，建立了it工作室，為學(xué)生提供第二課堂實踐和創(chuàng)新平臺，建立了電腦維修、廣告設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)安全、開源軟件等興趣小組，在老師悉心指導(dǎo)下，各it興趣小組結(jié)合學(xué)院信息應(yīng)用的實際需求，開展了一系列以學(xué)生為主體的信息普及和信息服務(wù)工作：為醫(yī)務(wù)室、工會、保衛(wèi)處、評估處等部門搭建數(shù)據(jù)管理應(yīng)用系統(tǒng)；為教學(xué)搭建開放源碼互動平臺；為學(xué)生教工提供電腦“義診”；為學(xué)院畢業(yè)生、團中央宣傳部設(shè)計和制作電子雜志；為法律系制作互動網(wǎng)站；為后勤管理辦公室提供桌面、墻面廣告、標識設(shè)計等，充分激發(fā)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)新能力，為學(xué)院信息化服務(wù)，并探索培養(yǎng)文科學(xué)生信息素養(yǎng)的新思路。

 

   二 課程體系設(shè)計的思想、教學(xué)改革

 

   日照海事專修學(xué)院課程體系注重專業(yè)提高，全面推進精品課程建設(shè)和選修課程規(guī)劃設(shè)置，從全院只有兩門計算機相關(guān)課程，發(fā)展到今天兩門必修課和近二十門的選修課，幾乎涵蓋了社會所需的it應(yīng)用知識，為興趣廣泛且希望掌握更多計算機技術(shù)的學(xué)生提供平臺，選修課分為幾個方向：程序設(shè)計方向、平面視頻設(shè)計方向、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向、信息技術(shù)方向、計算機輔助設(shè)計方向等。其中程序設(shè)計方向含《軟件工程》《java程序設(shè)計》《c程序設(shè)計》《matlab程序設(shè)計》；多媒體方向有《數(shù)字媒體基礎(chǔ)》《photoshop圖像處理》《flash動畫設(shè)計》《3dmax動畫設(shè)計》《illustrator矢量繪圖》；網(wǎng)絡(luò)方向：《網(wǎng)頁制作》《網(wǎng)絡(luò)安全》《linux操作系統(tǒng)》；信息技術(shù)方向：《電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用》《信息技術(shù)與檢索》《管理信息系統(tǒng)》《計算機文化》《excel高級應(yīng)用》；計算機輔助設(shè)計方向：《書報排版》《常用工具軟件應(yīng)用》《pdf文檔制作》等課程支撐。

   

    課程目標是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和it能力，用計算機工具收集、處理、利用和創(chuàng)造信息，掌握、應(yīng)用計算機解決實際問題的思維方式、嚴謹科學(xué)性方法和動手實施能力。通過加強課程實踐環(huán)節(jié)的組織和監(jiān)督，嚴格實踐教學(xué)的管理，體現(xiàn)實踐教學(xué)在計算機教學(xué)中的核心作用，使課堂環(huán)節(jié)和實驗環(huán)節(jié)更加緊密地聯(lián)系在一起，相輔相成，舉一反三，活用所學(xué)知識。

   日照海事專修學(xué)院不斷研究教學(xué)方法，注重學(xué)生創(chuàng)新能力、應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。主張并實現(xiàn)能力培養(yǎng)的三個層次：基礎(chǔ)與驗證型、設(shè)計與開發(fā)型、研究與創(chuàng)新型；培養(yǎng)學(xué)生將計算機知識作為高效率工具去解決專業(yè)等實際問題，以及學(xué)期結(jié)束前學(xué)生小組綜合作業(yè)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象及創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與興趣，提高其駕馭計算機的能力、邏輯思維能力和綜合應(yīng)用計算機軟件處理信息，融會貫通，使計算機水平有了質(zhì)的飛躍。

計算機教學(xué)滲透到專業(yè)中。日照海事專修學(xué)院為新聞系、經(jīng)濟系開設(shè)了他們專業(yè)所需的it課程；學(xué)生的課后綜合作業(yè)建議他們選題與專業(yè)結(jié)合，it是工具，是為他們的專業(yè)服務(wù)的。

 

   三 教學(xué)科研與信息素質(zhì)培養(yǎng)實踐相互促進

 

   教師能夠?qū)⒄n程內(nèi)容和科研成果迅速應(yīng)用在學(xué)生實踐創(chuàng)新平臺上，體現(xiàn)新工具和新方法的先進性，日照海事專修學(xué)院以提高工作效率和實物產(chǎn)品的通用性。如計算機維修中遇到的問題很多都是課堂講授中無力企及的，而結(jié)合現(xiàn)實問題尋求解決方法，引導(dǎo)學(xué)生解題思路，會使學(xué)生原本零碎的知識重新有效組合。這樣的實踐也能促進教學(xué)，使教師在課堂上可以列舉更加生動的應(yīng)用實例，改善課堂教學(xué)效果。

   日照海事專修學(xué)院將相對枯燥的計算機基礎(chǔ)教學(xué)物化與形象化。學(xué)生對計算機硬件展柜抱著極大的興趣，非常認真地參觀每個展柜，并且在參觀完后向老師提出了許多問題。不少學(xué)生表示，平時只能從課堂和書本上看到的硬件圖片，而通過展柜第一次看到了實物，感受到平時課堂上講的那些硬件知識不再那么抽象難懂了，以后自己拆開機箱也不會無所適從了。這些硬件給了學(xué)生理論聯(lián)系實踐的機會。隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻，日照海事專修學(xué)院不斷探索新的培養(yǎng)模式，使他們進入社會前就具有更強的it競爭能力和實際動手能力。有學(xué)生在參觀了展覽后說：“這次展覽非常有意思，近距離接觸了以前沒見過的計算機硬件，不僅幫助我消除了課堂上的許多困惑，還知道筆記本電腦拆開后的‘內(nèi)幕’，真有趣！”

 

   四 對學(xué)生有極強的愛心

   日照海事專修學(xué)院對每個學(xué)生一視同仁。在平時教學(xué)中仔細琢磨學(xué)生的個性，以便在課堂教學(xué)中做到因人施教和面向全體。日照海事專修學(xué)院認為，教師只有成為學(xué)生心理上的朋友，才能被學(xué)生所接納，彼此才會溝通，課堂氣氛才會融洽，在這樣的大環(huán)境下，學(xué)生的主體意識才能被喚醒，才能自主地學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)做人。在課外，也主動關(guān)心學(xué)生，主動與他們交朋友，親切和藹地與學(xué)生交流，對學(xué)生各方面的問題給予幫助和指導(dǎo)。

鑒于學(xué)生來源的不同，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進行因材施教，互幫互學(xué)，啟發(fā)學(xué)生使其不僅掌握具體的應(yīng)用軟件工具，還要逐漸掌握學(xué)習(xí)計算機相關(guān)課程的通用方法，“授之以漁”。教學(xué)中關(guān)注學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，給予他們更多的幫助和鼓勵，挑戰(zhàn)自己、增強信心，取得點滴進步并不斷的積累。

 

   五 自身素質(zhì)的培養(yǎng)

 

   堅持老教師“傳幫帶”。組織新進青年教師參加崗位培訓(xùn)，堅持不定時、不定量的新老教師互聽課機制，使團隊成員共同提高，使青年教師盡快融入集體，勝任教師崗位。

鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)。計算機教育工作者需要“終生學(xué)習(xí)”，中心充分利用各種政策和資金資源，鼓勵青年教師在職攻讀博士、碩士研究生，參加各種技能培訓(xùn)，出國訪問名校進行學(xué)術(shù)交流，青年教師開闊了視野，提高了駕馭課程的能力，拓寬了科學(xué)研究領(lǐng)域。

 

   激勵教師敬業(yè)與奉獻。團隊的發(fā)展與個人的積極參與是分不開的，中心主任一直堅持民主管理的思想，鼓勵青年教師參與教學(xué)改革和部門建設(shè)，提高青年教師的主人翁意識和責(zé)任感，集思廣益，使單一課程本身乃至整個課程體系的改革創(chuàng)新發(fā)揚光大；愛學(xué)生愛崗位。

   日照海事專修學(xué)院開展教師座談會或技術(shù)交流沙龍。每1～2周都開展類似的交流活動，從心理上關(guān)心青年教師，從政策上為青年教師爭取應(yīng)得的權(quán)利，從技術(shù)業(yè)務(wù)方面開展交流，共同提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

  

    日照海事專修學(xué)院提高團隊的科研能力。探索新的科研視角，不斷提高教師的科研能力和團隊協(xié)作能力，開發(fā)具有更高等級、影響更深遠的科研項目，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)實力。

培訓(xùn)與證書獲取。老師們參加了oracle 10i培訓(xùn)、adobe數(shù)字媒體培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)、教育部c程序設(shè)計骨干教師培訓(xùn)、思科ccnp培訓(xùn)、教育部組織課程沙龍、微軟mmi講師培訓(xùn)、adobe acci培訓(xùn)、去美國、加拿大訪問學(xué)習(xí)；4人2009年2月獲取microsoft office specialist official certification master（（word2003、excel2003、access2003、powerpoint2003）和microsoft certified application specialist （word2007、excel2007）；2人2009年8月獲取adobe china certified instructor（adobe中國認證教師acci photoshop）；2人2009年8月獲取adobe china certified instructor（adobe 中國認證教師acci illustrator）。

 

   六 不斷積聚團隊的凝聚力

   日照海事專修學(xué)院堅持自信、自強，立足本職，愛崗敬業(yè)，以身作則；努力提高自身綜合素質(zhì)，注重專業(yè)提高。與同事、上下級的相處和睦，謙遜做人，工作協(xié)調(diào)，淡泊名利，富有責(zé)任，敬業(yè)奉公，樂于奉獻，相互幫助，做一名稱職的教師，全體員工為了這一目標正不懈地努力著。