進(jìn)入新世紀(jì)新階段，國家貫徹實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，高技能人才和高層次人才一起成為人才隊伍建設(shè)的重中之重。2005年，國務(wù)院出臺了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，技能人才培養(yǎng)進(jìn)入發(fā)展快車道。2010年，《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》在此明確，我國下一步人才工作的指導(dǎo)方針是以高層次人才、高技能人才為重點，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊伍建設(shè)。黨的十八大提出“辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會�！�

    加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是全國許多省市的成功經(jīng)驗。職教越發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)就越發(fā)達(dá)的規(guī)律在國內(nèi)日益得到驗證。通過系統(tǒng)的技能培訓(xùn)，讓勞動者掌握一技之長，順利實現(xiàn)就業(yè)，進(jìn)而改進(jìn)生活質(zhì)量，達(dá)到“培訓(xùn)一人,就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標(biāo)。因此，職業(yè)教育實質(zhì)上就是就業(yè)教育和民生工程。

    多年的不斷改革和提高，技工院校丟掉了“只教書不育人”的問題，讓教育回歸本質(zhì)，實現(xiàn)知識、能力培育與價值觀培育的有機(jī)統(tǒng)一，技工院校著力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、研究能力、環(huán)境適應(yīng)能力，激發(fā)他們自信心和進(jìn)取熱情。而目前讓學(xué)生家長看好的是技工學(xué)校與企業(yè)緊密的合作關(guān)系。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，目前，技工院校80%的專業(yè)已與企業(yè)建立緊密型校企合作關(guān)系。技工院校畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率保持在98%以上。這樣高的就業(yè)率，還需要擔(dān)心什么！

    微軟（Microsoft）是全球大的軟件開發(fā)生產(chǎn)商，每年微軟都需要大量計算機(jī)軟件開發(fā)及應(yīng)用人員。。許多國內(nèi)外知名的IT企業(yè)同樣需要大量的計算機(jī)軟件人才。德州微軟IT學(xué)院集高端、特色專業(yè)于一體，是一所綜合類院校。學(xué)院座落在素有“神京門戶”和“九達(dá)天衢”之稱的德州市。環(huán)境幽雅，交通便捷。

    德州微軟IT學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生受益匪淺。學(xué)院一直以學(xué)生的未來就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)合格人才。實踐證明，我們的培養(yǎng)思路是完全滿足社會需求的，是先進(jìn)的，也是符合廣大學(xué)生和家長切身利益的。

    德州微軟IT學(xué)院放飛理想，成就未來，只要你努力學(xué)習(xí)，都將會找到一份滿意的工作。這是我們微軟IT學(xué)院對社會永遠(yuǎn)的承諾。