1、 轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識

   

     魯中職業(yè)學(xué)院要提高對這門課程重要性的認(rèn)識，切實把實踐教學(xué)放到與理論教學(xué)同樣重要的位置。當(dāng)前，人才的競爭日趨激烈，社會要求大學(xué)生不僅要有較高的理論水平，而且應(yīng)該有很強的動手能力。社會各個領(lǐng)域已十分重視計算機應(yīng)用這一現(xiàn)代技術(shù)手段，我們必須重視計算機實踐教學(xué)，提高實踐教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力和分析、解決問題的能力，以適應(yīng)社會的需要。

  
    2　改革實踐課教材

     實踐課教材是實施實踐教學(xué)的基本依據(jù)，實踐課教材的質(zhì)直接影響教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。魯中職業(yè)學(xué)院多年來的計算機公共課實踐教學(xué)的經(jīng)驗表明，編寫實踐教材應(yīng)該按照基礎(chǔ)類實踐、綜合類實踐、設(shè)計類實踐來安排教學(xué)內(nèi)容。具體來說，基礎(chǔ)性實踐就是一些基本的簡單的實踐，通過這些實踐讓學(xué)生熟練掌握計算機實踐基本技能，為后續(xù)實踐奠定一個良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極思維的習(xí)慣和既動手又動腦的能力。綜合性實踐，設(shè)計一些預(yù)定性較強、涉及面較-廣、難度較大的實踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用計算機知識及其實踐課程中所學(xué)到的知識的能力。設(shè)計性實踐由教師提出實踐目的、要求和任務(wù)，讓學(xué)生自己設(shè)計實踐方案，撰寫實踐步驟，進行觀察、分析，直到后得出實踐結(jié)果，完成實踐要求。魯中職業(yè)學(xué)院設(shè)計性實踐給學(xué)生提供了一個展示才華的機會，通過特色實踐項目的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際及分析問題和解決問題的能力，同時為學(xué)生今后從事相關(guān)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

    
    3　改革教學(xué)方式

   魯中職業(yè)學(xué)院計算機基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)宜采用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方式。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)是以學(xué)生為中心、以任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)方式，屬于探究式教學(xué)模式的一種。其顯著特點是，教師的教與學(xué)生的學(xué)圍繞一個目標(biāo)，基于幾項任務(wù)，在強烈的問題動機的驅(qū)動下，通過學(xué)生積極主動地進行自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)，在完成既定任務(wù)的同時，又產(chǎn)生新任務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力。在教學(xué)任務(wù)的指導(dǎo)下，學(xué)生邊學(xué)邊練，始終處于主體地位，這樣不僅讓學(xué)生親身感受認(rèn)知的過程，而且有利于提高學(xué)生解決實際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)后，首先想如何去完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中將會遇到哪些不能解決的問題，這個過程就調(diào)動了學(xué)生主動求知的積極性。學(xué)生為了完成任務(wù)，達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，會想方設(shè)法讀教材，查資料，互相交流，互相合作，經(jīng)過不斷修改和完善，既完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又學(xué)會了使用網(wǎng)絡(luò)、計算機等各種技術(shù)和設(shè)備，達到了掌握知識、提高能力的目的。任務(wù)的完成標(biāo)志著學(xué)生實踐能力的提高，學(xué)生能體驗到任務(wù)完成后的成就感，從而激發(fā)他們進一步學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

    

     4　建立有效的實踐教學(xué)考核機制

    
    對于單獨設(shè)課的實踐課程，應(yīng)單獨記成績。實踐課的總成績應(yīng)包括平時成績、上機實踐報告和考試成績?nèi)�部分；沒有獨立設(shè)課的計算機實踐課，應(yīng)該保證實踐課成績要占課程總成績的適當(dāng)比例。魯中職業(yè)學(xué)院在考核過程中，不僅要考核上機實踐結(jié)果，而且還要對上機實踐的過程進行考核，使上機實踐成績能夠反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、動手能力、運用知識的能力、分析和解決問題能力及創(chuàng)新能力等。

  
     5　魯中職業(yè)學(xué)院加強實踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)