山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校管理嚴(yán)格嗎？很多家長(zhǎng)在為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮到學(xué)校的管理模式，山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校的管理模式是非常合理的，不僅能讓學(xué)生學(xué)到真正的知識(shí)，還能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，快快來(lái)了解一下吧！

山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)生服務(wù)的原則制定了學(xué)生管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，采取全封閉半軍事化的管理模式進(jìn)行管理，學(xué)校設(shè)立專職班主任和宿舍管理員24小時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程服務(wù)和管理。學(xué)校注重學(xué)生安全管理、建立了完善的安全管理機(jī)制，每年舉行兩次消防演習(xí)，不定期組織防空防震演練，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，提高學(xué)生防火、防災(zāi)意識(shí)，并嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，從班主任到校保衛(wèi)室保安人員，共同為學(xué)生安全保駕護(hù)航。

山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校將養(yǎng)成教育作為工作的重中之重，通過(guò)不斷細(xì)化、量化、深化，將學(xué)生培養(yǎng)成懂禮貌、氣質(zhì)好、具有酒店職業(yè)意識(shí)、符合時(shí)代要求、適應(yīng)能力強(qiáng)的人才。學(xué)校編寫(xiě)了養(yǎng)成教育量化考核標(biāo)準(zhǔn)，并分別形成教案對(duì)學(xué)生實(shí)施培訓(xùn)，實(shí)施全員量化考核，建立學(xué)管處、教務(wù)處及學(xué)生會(huì)三級(jí)檢查制度，從生活行為規(guī)范、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、勞動(dòng)行為規(guī)范、交往行為規(guī)范、社會(huì)行為規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面管理。

近年來(lái)，山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校逐漸明確了“明于理、合于規(guī)、勤于事、精于藝”的培養(yǎng)目標(biāo)，并積極推行校園文化建設(shè)、營(yíng)造濃郁的校園人文氣息，通過(guò)軍訓(xùn)、弟子規(guī)、品質(zhì)課堂、心理健康教育等教學(xué)課程設(shè)置，教學(xué)生做好人；通過(guò)豐富的專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐課程教學(xué)生能干事。同時(shí)，通過(guò)“學(xué)生會(huì)”、“廣播站”、“禮儀社團(tuán)”、“文藝社團(tuán)”等各類學(xué)生組織，及舉辦每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，開(kāi)展“技能大賽”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“班歌比賽”、“化妝比賽”、“書(shū)法比賽”、“演講比賽”、“藍(lán)海小水滴”等文體活動(dòng)，極大豐富了學(xué)生業(yè)余文化生活，寓教于樂(lè)，努力營(yíng)造和諧融洽的校園氛圍。

由此可見(jiàn)，山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校的管理模式還是很不錯(cuò)的呢，合理的管理模式能讓每一位學(xué)子早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！